OBJETIVOS GENERALES

1. Informar adecuadamente de lo que se realiza en el centro a nivel de la formación cristiana.
2. Coordinarnos para seguir una línea general de actuación en Salamanca  con la parroquia y las obras de la Compañía, para conseguir una unión apostólica.
3. Fomentar la formación del profesorado para impartir el área de Religión y aumentar la asistencia a cursos de formación de pastoral por parte del profesorado del centro.
4. Establecer una estructura sólida de la pastoral colegial en todo el colegio sin depender de la identidad del coordinador de Pastoral general.
5. Fomentar y promover que el personal del centro sea una comunidad evangelizadora.
6. Promover la formación del profesorado de religión en todas las etapas del centro.

LÍNEAS ESTRATÉGICAS DE PASTORAL A CUATRO AÑOS.

Centro evangelizador de identidad ignaciana:

• Unidad apostólica.
• Comunidad evangelizadora.
• Grupos de familias.
• Convivencias, excursiones.
• Formación de los profesores de religión.
• Acompañamiento a alumnos de cuarto de la ESO.
• Dimensión de sentido.
• Acompañamiento a personal del centro, por parte del Coordinador de Secundaria.
• Celebraciones de la fe.
• Grupos de fe.
• Ofrecer convivencias o retiros para el claustro.
• Elaboración de planes conjuntos de acción pastoral con la parroquia y con la Compañía de Jesús en Salamanca
• Formación religiosas-espiritual para el profesorado.
• Comenzar el acompañamiento para los alumnos de cuarto de la ESO.

OBJETIVOS DEL TRABAJO PARA EL CURSO 2011-2012

1. Organizar con la Parroquia actividades en común.
2. Mantener la colaboración existente con Manos Unidas (Operación Bocata) y Obras Misionales (Domund).
3. Mantener la Espiritualidad Ignaciana del personal del Centro
5. Mantener la participación de las familias en las celebraciones de la fe.
7. 100% de profesores de religión participando en la formación específica de religión.
9. Iniciar el acompañamiento a los alumnos de 4º de ESO.
11. Cuidar la imagen de la pastoral en todo el centro para que todos los miembros de la comunidad educativa participen en las actividades más activamente.

ACTUACIONES (Para conseguir los objetivos del plan anual 2011-12)

• Mantener una reunión con el Párroco y el vicario para establecer las actividades que a lo largo del curso podemos realizar conjuntamente.
• Establecer el calendario de colaboraciones con la parroquia.
• Programación de las colaboraciones con la parroquia.
• Evaluación de las colaboraciones realizadas con la parroquia.
• Reunión mensual de dimensión de sentido con charlas destinadas a fomentar la Espiritualidad Ignaciana.
• Celebraciones de fe trimestrales con el personal del centro.
• Potenciar desde las tutorías 15 minutos de oración voluntaria para profesores, alumnos y padres todos los miércoles del curso escolar.
• Organizar una mañana de convivencia voluntaria para todo el Personal del Centro.
• Establecer mecanismos de captación de familias para las actividades que se organizan el  departamento de Formación Cristiana.
• Organizar alguna jornada de convivencia colegio-familias a lo largo del curso escolar.
• Establecer las condiciones necesarias para que los profesores de religión puedan asistir a los cursos de formación.
• Establecer los espacios para compartir informaciones específicas de religión.
• Establecer un programa de acompañamiento para los alumnos de 4º de ESO.

METODOLOGÍA

AMBIENTACIÓN

Cuidar la ambientación por etapas. Repartir por cursos todas las campañas y momentos del año para decorar. Tener un lugar visible de pastoral en cada pasillo y en la entrada.

Los coordinadores de las etapas cuidarán que la información y ambientación de las campañas y de las líneas de fuerza se vea por los pasillos y corchos del centro. 

CELEBRACIONES

Todos los cursos “pasarán” por la capilla para hacer la oración inicial de la mañana un poco más larga, una vez al mes días, potenciando el silencio y el saber estar en la capilla.

Todos los cursos por secciones tendrán celebraciones/oraciones/eucaristías, adaptadas a su nivel, algo más largo, por lo menos una al trimestre, en horario de tutoría,  y en el horario de la clase de religión, siempre que sea posible. Este horario se establecerá  con el jesuita responsable para que cada tutor sepa cuando le toca a su clase.

Se preparará la celebración, siempre que sea posible, o actividad previamente para fomentar la participación de los alumnos.

Siempre que sea posible se introducirá el canto en las celebraciones como elemento dinamizador. Para ello se pedirá la ayuda a los directores del coro.

Se seguirán manteniendo las que tenemos programadas en el calendario de pastoral y si es posible mejorarlas.

CONVIVENCIAS

Realización de convivencias desde 5º de primaria con la participación muy significativa del tutor a lo largo del mes de Noviembre con el nuevo responsable de pastoral del colegio (Jesuita).

En la ESO establecer un lunes de Noviembre, de convivencia para todas las clases. Acabar con la comida juntos. También este año como contamos con un jesuita se pueden programar las convivencias por c cursos, fuera del centro y un poco más largas.

Las convivencias estarían preparadas entre tutores y pastoralistas y se llevarían a cabo entre todos (dado que todos los profesores de la ESO estarían disponibles y sería horario escolar). Tener una reunión los tutores y coordinadores de Pastoral para planificarlas e intercambiar opiniones.

Para los cursos de cuarto de la ESO se debería realizar fuera del recito escolar y parroquial (Podría ser en la Casa de la Iglesia).

Desde las tutorías de secundaria se debería trabajar y motivar mejor las convivencias.

Pedir al responsable se los júniores de salamanca para que nos mande algún junior que nos ayude en las convivencias y acompañe a los alumnos.